presentato da Istituto comprensivo "Armando Diaz"
Meda (Mb)
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Dichiarazione universale dei diritti umani: la scuola Diaz testimonia gli articoli 24, 27 e 29


Articolo 24
Ogni individuo ha diritto al riposo ed allo svago, inclusa una ragionevole limitazione delle ore di lavoro e ferie periodiche retribuite.

Articolo 27
1) Ogni individuo ha diritto di prendere parte liberamente alla vita culturale della comunità, di godere delle arti e di partecipare al progresso scientifico e ai suoi benefici.
2) Ogni individuo ha diritto alla protezione degli interessi morali e materiali derivanti da ogni produzione scientifica, letteraria e artistica di cui egli sia autore.

Articolo 29
1) Ogni individuo ha dei doveri verso la comunità, nella quale soltanto è possibile il libero e pieno sviluppo della sua personalità.
2) Nell’esercizio dei suoi diritti e delle sue libertà, ognuno deve essere sottoposto soltanto a quelle limitazioni che sono stabilite dalla legge al fine di assicurare il riconoscimento e il rispetto dei diritti e delle libertà degli altri e per soddisfare le giuste esigenze della morale, dell’ordine pubblico e del benessere generale in una società democratica.
3) Questi diritti e queste libertà non possono in nessun caso essere esercitati in contrasto con i fini e i principi delle Nazioni Unite.

 

   vai al video realizzato dalla scuola

20 gennaio 2010 Ci presentiamo: il nostro gruppo e il nostro lavoro
Io vorrei spiegarvi concretamente come stiamo lavorando per realizzare il progetto.

Il nostro gruppo di lavoro è formato da 29 alunni scelti tra tutte le classi seconde e terze della scuola. Svolgiamo le attività un'ora alla settimana, mai nella stessa ora (altrimenti salteremmo sempre le stesse materie, purtroppo o per fortuna...); a seconda di quello che dobbiamo fare, ci riuniamo o nell'auditorium o nel laboratorio di informatica. Durante queste ore, finora, il gruppo ha analizzato gli articoli da noi selezionati e ha riflettuto sui diritti dei ragazzi.

Attualmente stiamo lavorando divisi in piccoli gruppi, perché ci siamo posti diversi obiettivi. Innanzitutto stiamo cercando di verificare se e come i diritti da noi scelti trovino attuazione sul nostro territorio (Meda e dintorni). Per questo abbiamo somministrato ai nostri compagni di scuola un questionario, da noi stessi elaborato, e ne stiamo tabulando le risposte. Contemporaneamente, attraverso articoli di attualità e altro materiale, stiamo approfondendo il discorso delle conseguenze dell'uso sbagliato del tempo libero. Infine, stiamo cominciando a pensare a come organizzare e presentare il nostro lavoro, una volta concluso.  

Per ora questo è tutto: speriamo bene!

Elisa della III G
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